Artigo · Educação · 2011 · Português
Evasão e avaliação institucional no ensino superior: uma discussão bibliográfica
Cristiane Aparecida Dos Santos Baggi; Doraci Alves Lopes
Resumo
A evasão escolar no ensino superior é um fenômeno complexo e, portanto, não pode ser analisado fora de um contexto histórico mais amplo, pois é reflexo da realidade de níveis anteriores de ensino, influenciando de diversas maneiras para o abandono de um curso superior. A avaliação institucional permeia todos esses processos e pode auxiliar na identificação dos sinais da evasão, reduzindo-a ou mesmo evitando-a. Este artigo analisa a produção teórica que aborda a evasão e a sua relação com a avaliação a partir da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) entre 2008-2009. A metodologia ba
- Tipo
- Artigo
- Área
- Educação
- Ano
- 2011
- Idioma
- Português
- Licença
- Licença não verificada
- DOI
- 10.1590/s1414-40772011000200007
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