Educación para la paz:: pensamientos distintos que convergen en un solo sentido

Resumo

El eje de esta obra conformada por nueve capítulos se encuentra en el desarrollo de una cultura de paz como metodología social, como mecanismo de defensa y de reconstrucción de las sociedades, siendo el ámbito educativo un espacio ideal para que esta metodología sea entendida, ejercitada y, a su vez, sea proyectada desde el aula hacia el entorno social. Partiendo de lo anterior, los autores, que pertenecen a diferentes instituciones educativas del país y áreas del conocimiento, exponen diversas problemáticas que se dan en los espacios educativos y en sus estudiantes, muchos de ellos vulnerados por la violencia o por la destrucción de sus recursos naturales. También desarrollan reflexiones sobre cómo es el camino hacia una educación para la paz, o la práctica de la sostenibilidad o de otros modelos de enseñanza, incluso evidencian la inherente relación entre la política y la educación, y las repercusiones de las nuevas tecnologías en el aula. Así, este trabajo ha sido una coordinación entre pares, pero también su compromiso con la sociedad a través del diálogo que permita una cultura de paz en México.

Tipo

Livro

Área

Educação

Ano

2026

Idioma

Espanhol

Licença

CC BY-NC-ND

DOI

10.61437/ugto.9786075802565

Como citar (ABNT)

LÓPEZ, Sergio Jacinto Alejo et al.. Educación para la paz:: pensamientos distintos que convergen en un solo sentido. [S. l.]: Universidad de Guanajuato, 2026. DOI: 10.61437/ugto.9786075802565.