Intervención para promover la salud mental en estudiantes de sexto semestre de enfermería [Intervention to promote mental health in sixth-semester nursing students]

Resumo

Objetivo: evaluar el efecto de una intervención de promoción de la salud mental en estudiantes de sexto semestre de enfermería y explorar su experiencia con el programa. Método: estudio de métodos mixtos convergente, con componente cuasiexperimental de un grupo (n = 30) y tres mediciones (antes, después y a los tres meses) con DASS-21, CD-RISC-10 y WEMWBS, y un grupo focal con análisis temático. Resultados: todos los indicadores mejoraron de forma significativa (p < 0,001). La ansiedad moderada o superior descendió del 76,7 % al 30,0 % a los tres meses, y los mayores tamaños del efecto correspondieron al bienestar mental (W = 0,71) y la resiliencia (W = 0,68). Los participantes destacaron el reconocimiento del malestar, las herramientas de regulación y el apoyo entre pares. Conclusión: la intervención redujo la sintomatología y fortaleció la resiliencia y el bienestar, con efectos sostenidos.

Tipo

Artigo

Área

Psicologia

Ano

2026

Idioma

Espanhol

Licença

CC BY-NC-SA

DOI

10.62574/vy1be722

Como citar (ABNT)

MEDINA-NARANJO, Gloria Rebeca; MEJÍA-ALDAZ, Joceline Verónica; YUGSI-TOAPANTA, Anderson David. Intervención para promover la salud mental en estudiantes de sexto semestre de enfermería [Intervention to promote mental health in sixth-semester nursing students]. Cuaderno de enfermería. Revista científica, v. 4, n. especial, p. 106-111, 2026. DOI: 10.62574/vy1be722.