Discipliner le droit pénal (1820-1860) : quelle place pour les facultés de droit ?

Resumo

Le xixe siècle est le lieu de l’autonomisation et de la cristallisation d’une science pénale en reconstruction dans les facultés de droit. Cela ne veut pas dire que ce processus à l’œuvre a été linéaire ou parfait, bien au contraire. Pour comprendre les enjeux politiques, sociaux et académiques de l’émergence de la science pénale dans des temps universitaires incertains, il est nécessaire de décentrer le regard et l’étude des seules facultés de droits aux autres lieux de la production de la science pénale que sont, par exemple, les revues juridiques. Leur analyse montre alors la croisée d’ambitions : celles de praticiens qui aspirent à l’analyse de la pratique et celles d’universitaires en recherche de légitimité académique.

Tipo

Artigo

Área

Direito

Ano

2017

Idioma

Francês

Licença

CC BY-NC-SA

DOI

10.4000/cjm.509

Como citar (ABNT)

SOULA, Mathieu. Discipliner le droit pénal (1820-1860) : quelle place pour les facultés de droit ?. Cahiers Jean Moulin, v. 3, 2017. DOI: 10.4000/cjm.509.