Artigo · Educação · 2017 · Francês
Quand les artistes forment les enseignants. Recension de recherches anglo-saxonnes
Myriam Lemonchois
Resumo
De nombreuses recherches portent sur les impacts des interventions d’artistes sur les élèves mais aussi sur les enseignants. La recension de la littérature de recherche fait émerger différentes thématiques qui relèvent du développement professionnel des enseignants : l’apprentissage de la collaboration, le développement d’une expertise artistique et de nouvelles pratiques pédagogiques. L’article décrit les conditions nécessaires au développement professionnel des enseignants en situation de partenariat avec des artistes, les impacts des pratiques des artistes en classe sur ce développement et divers programmes de formation animés par des artistes.
- Tipo
- Artigo
- Área
- Educação
- Ano
- 2017
- Idioma
- Francês
- Licença
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.4000/rechercheformation.3006
Como citar (ABNT)
LEMONCHOIS, Myriam. Quand les artistes forment les enseignants. Recension de recherches anglo-saxonnes. Recherche & formation, v. 86, p. 79-91, 2017. DOI: 10.4000/rechercheformation.3006.
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