Atividades extracurriculares em urgência e emergência: contribuições da liga acadêmica para formação dos estudantes de enfermagem

Resumo

Objetivo: Relatar as experiências que os estágios extracurriculares, no âmbito das urgências, atribuíram à formação de acadêmicos em enfermagem. Método: Trata-se de um relato descritivo, sobre as experiências das atividades extracurriculares oferecidas pela Liga Acadêmica do Trauma e Emergência (LATE) da Universidade Federal de Juiz de Fora e das contribuições oportunizadas aos acadêmicos de enfermagem pela realização de plantões no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) Resultados: Os estágios extracurriculares possibilitaram melhor articulação entre os conteúdos teóricos e as vivências práticas e oportunizou a aproximação dos acadêmicos de enfermagem das rotinas do serviço de atendimento às urgências e emergência. Considerações Finais: A inserção dos acadêmicos de enfermagem nessas atividades despontou-se como uma importante estratégia para articular os conteúdos da graduação com as vivências da rotina do serviço de saúde.

Tipo

Artigo

Área

Enfermagem

Ano

2021

Idioma

Português

Licença

CC BY-NC

DOI

10.34019/2446-5739.2020.v6.32552

Como citar (ABNT)

NEVES ARANTES PAULINO, Yuri; DO NASCIMENTO MARTINS DE ARAUJO, Gabriela. Atividades extracurriculares em urgência e emergência: contribuições da liga acadêmica para formação dos estudantes de enfermagem. Revista de Enfermagem da UFJF, v. 6, n. 1, 2021. DOI: 10.34019/2446-5739.2020.v6.32552.