La didattica delle lingue nel nuovo millennio: Le sfide dell’internazionalizzazione

Resumo

Atti del IV Congresso della società di Didattica delle Lingue e Linguistica Educativa DILLE (Università Ca’ Foscari Venezia, 2-4 febbraio 2017). Il fenomeno dell’internazionalizzazione è sempre più presente in ogni sfera della vita economica, sociale e culturale del paese. In ambito educativo, l’internazionalizzazione è associata a nuove condizioni culturali e linguistiche, nuove esigenze e problemi, e i suoi effetti sono ad ampio raggio, dal momento che il fenomeno produce un impatto importante sull’educazione linguistica, sui programmi formativi per gli studenti, sulla formazione dei docenti, sull’erogazione di corsi. Dietro lo sfondo della crescente natura internazionale del sistema educativo, i contributi presentati al Congresso hanno esplorato le implicazioni per l’insegnamento/apprendimento delle lingue e per l’educazione linguistica in generale.

Tipo

Livro

Área

Educação

Ano

2018

Idioma

Italiano

Páginas

684

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CC BY

DOI

10.30687/978-88-6969-227-7

Como citar (ABNT)

COONAN, Carmel Mary; BIER, Ada; BALLARIN, Elena. La didattica delle lingue nel nuovo millennio: Le sfide dell’internazionalizzazione. [S. l.]: Edizioni Ca' Foscari, 2018. DOI: 10.30687/978-88-6969-227-7.