O app Google Earth, o ensino de geografia e crianças em processo de alfabetização: A geografia das infâncias

Resumo

Contexto: Este trabalho apresenta um relato de experiência em sala de aula, com crianças de 06 (seis) e 07 (sete) anos, onde o aplicativo Google Earth foi utilizado para demonstrar o uso de conhecimentos geográficos de forma significativa e espontânea no cotidiano dos alunos. Metodologia: O passo a passo desde a chegada na escola até o momento da utilização do aplicativo é descrito, incluindo a frustração inicial em não conseguir utilizá-lo na primeira aula e as dificuldades de acesso necessárias. As falas das crianças e suas reações ao acompanhar e visualizar as imagens no aplicativo Google Earth durante a aula também são transcritas. Além disso, são apresentadas as atividades de desenho das crianças que expressam as suas vivências espaciais. Considerações: O trabalho defende a possibilidade e importância de desenvolver atividades que promovam a construção de ideias geográficas desde o ensino fundamental I, inclusive em turmas de alfabetização de crianças de 06 (seis) e 07 (sete) anos.

Tipo

Artigo

Área

Ciências Humanas

Ano

2023

Idioma

Português

Licença

CC BY

DOI

10.53455/re.v4i.98

Como citar (ABNT)

SUZANO, Auriceli. O app Google Earth, o ensino de geografia e crianças em processo de alfabetização: A geografia das infâncias. Estrabão, v. 4, p. 294-302, 2023. DOI: 10.53455/re.v4i.98.