Artigo · Educação · 2026 · Português
Tdah e evasão no ensino superior: fatores associados
Abadia Donizeth Linhares Barbosa Almeida
Resumo
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) representa uma das condições neurobiológicas que mais afetam o desempenho acadêmico no ensino superior, associando-se a quadros de desmotivação, ansiedade, sobrecarga cognitiva e evasão universitária. Este estudo analisa os fatores que articulam o TDAH à descontinuidade dos percursos acadêmicos, com ênfase nas dificuldades de aprendizagem, nos estados emocionais que comprometem a permanência e na ausência de suporte institucional estruturado. A pesquisa adota abordagem qualitativa de natureza bibliográfica, com análise exploratória de
- Tipo
- Artigo
- Área
- Educação
- Ano
- 2026
- Idioma
- Português
- Licença
- CC BY-NC-ND
- DOI
- 10.46550/53a9b331
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