Evasão escolar: possibilidades de intervenção do Conselho Escolar no contexto da pandemia

Resumo

Este presente artigo propõe analisar a evasão dos jovens frente às ações do conselho escolar e para isto realizamos um estudo de caso em uma escola da rede municipal do Recife. O conselho escolar como um instrumento de gestão democrática, faz parte do coletivo da instituição de ensino, vivenciando várias situações, inclusive a evasão dos jovens. Esse órgão colegiado é composto por membros de todos os segmentos da escola, sendo seus encaminhamentos reflexos de decisões coletivas. A pesquisa se utilizou da abordagem qualitativa, a coleta de dados foram através de observações na rotina e entrevista semiestruturada com representantes do colegiado e da comunidade escolar. Os dados obtidos foram analisados através da análise de conteúdo de Bardin (2004). O resultado apontou que o conselho escolar possui sua funcionabilidade fragilizada, pois falta um maior engajamento dos seus membros, principalmente no que se refere às tomadas de decisões coletivamente, que visem priorizar o que é essencial ao bom andamento da escola. Palavras-chave: Evasão escolar. Conselho escolar. Juventude.

Tipo

Artigo

Área

Educação

Ano

2020

Idioma

Português

Páginas

23

Licença

CC BY

DOI

10.33148/cetropicov44n2(2020)art10

Como citar (ABNT)

SANTOS DO NASCIMENTO, Karina; DA SILVA, Ivanilso Santos. Evasão escolar: possibilidades de intervenção do Conselho Escolar no contexto da pandemia. Ciência & Trópico, v. 44, n. 2, 2020. DOI: 10.33148/cetropicov44n2(2020)art10.