EVASÃO ESCOLAR NO PROEJA: CAUSAS, CONSEQUÊNCIAS E IMPLICAÇÕES SOCIAIS

Resumo

O presente artigo analisa as causas, consequências e implicações sociais da evasão escolar no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos (Proeja), com foco no turno noturno do Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) Régis Pacheco, em Jequié/BA. A pesquisa qualitativa foi construída por meio de entrevistas com estudantes evadidos, oferecendo espaço para suas narrativas, vivências e percepções. Os resultados demonstram que a evasão é multifatorial, envolvendo questões socioeconômicas, estruturais, históricas e institucionais. A análise aponta ainda os impactos dessa realidade tanto para os sujeitos quanto para a sociedade, incluindo o aprofundamento das desigualdades sociais, desperdício de recursos públicos e fragilidade nos indicadores educacionais. Ao evidenciar as raízes estruturais do fenômeno, o artigo propõe reflexões e caminhos para enfrentamento da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos.

Tipo

Artigo

Área

Educação

Ano

2025

Idioma

Português

Licença

CC BY-NC

DOI

10.54899/dcs.v22i81.3126

Como citar (ABNT)

PEREIRA, Harrison Novaes Silva; SANTOS, Erlan Pereira. EVASÃO ESCOLAR NO PROEJA: CAUSAS, CONSEQUÊNCIAS E IMPLICAÇÕES SOCIAIS. Revista DCS, v. 22, n. 81, p. e3126, 2025. DOI: 10.54899/dcs.v22i81.3126.