Artigo · Biologia · 2018 · Português
A botânica tão perto e tão longe: o planejamento em um curso de Ciências Biológicas a distância
Rayane de Tasso Moreira Ribeiro, Roselita Maria de Souza Mendes, Lydia Dayanne Maia Pantoja et al.
Resumo
Esta pesquisa teve por objetivo analisar, comparativamente, os planos de ensino ‒ incluindo conteúdos, atividades e materiais didáticos ‒ das disciplinas da área de botânica ministradas em um curso de Ciências Biológicas à distância. A pesquisa caracteriza-se como um estudo qualitativo e de intervenção exploratório, com análise de 12 planos de ensino das disciplinas ‘Morfologia e Taxonomia de Criptógamas’, ‘Morfologia e Taxonomia de Espermatófitas’ e ‘Fisiologia Vegetal’, no período de 2009 a 2014. Foi possível verificar que as disciplinas em questão foram continuamente atualizadas ao longo da série de turmas ingressantes analisadas, com inúmeros conteúdos e atividades diversificadas. O uso de diversas estratégias de ensino presentes nos planos de ensino das disciplinas de botânica do curso denota a preocupação dos docentes formadores no que se refere à diversificação de ferramentas para o processo de aprendizagem, permitindo o desenvolvimento de múltiplas competências nos alunos.
- Tipo
- Artigo
- Área
- Biologia
- Ano
- 2018
- Idioma
- Português
- Licença
- CC BY
- DOI
- 10.33447/paubrasilia.v1i1.4
Como citar (ABNT)
RIBEIRO, Rayane de Tasso Moreira et al.. A botânica tão perto e tão longe. Paubrasilia, v. 1, n. 1, p. 7-11, 2018. DOI: 10.33447/paubrasilia.v1i1.4.
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