Crenças de autoeficacia: uma revisão de literatura no contexto do ensino de física

Resumo

As crenças de autoeficácia são um construto psicológico desenvolvido por Bandura (2005) que nos auxilia a compreender o com-portamento humano. Tais crenças são as percepções que um indivíduo possui acerca de sua própria capacidade de realizar de-terminada tarefa, buscando determinado desempenho. Nesse trabalho, realizamos uma revisão de literatura sobre as crenças de autoeficácia no Ensino de Física. Foram encontrados 11 estudos que versavam sobre: a motivação de professores da Educa-ção Básica e seus alunos; a relação entre as crenças de autoeficácia e a formação acadêmica dos professores; procedimentos para validação de questionários; as crenças de autoeficácia de professores em relação à tópicos específicos da Física; as crenças de autoeficácia de estudantes universitários em relação à metodologia ativas de ensino; a influência do PIBID na mudança das fontes das crenças de autoeficácia; e motivações de licenciandos quanto à permanência no curso.

Tipo

Artigo

Área

Física

Ano

2021

Idioma

Português

Licença

CC BY-NC-ND

DOI

10.55767/2451.6007.v33.n1.33228

Como citar (ABNT)

GUSTAVO BARBOSA BOPSIN; CHARLES GUIDOTTI. Crenças de autoeficacia: uma revisão de literatura no contexto do ensino de física. Revista de Enseñanza de la Física, v. 33, n. 1, p. 7-19, 2021. DOI: 10.55767/2451.6007.v33.n1.33228.