Percursos Interdisciplinares na Formação Docente na Ciência da Informação no Ceará

Resumo

A interdisciplinaridade é um dos fundamentos da Ciência da Informação, sendo um traço que demarca o diálogo desta com outras áreas e disciplinas, como Administração, Educação, Computação, Ciências Cognitivas, entre outras. Com base nisso, o presente estudo tem como objetivo central investigar os traçados interdisciplinares presentes na Ciência da Informação Cearense, delimitando-se na cidade de Fortaleza e tendo como foco os docentes vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Ceará. Segue os aportes metodológicos de uma pesquisa bibliográfica e documental, sendo também descritiva quanto aos objetivos propostos e quantitativa quanto à abordagem. Para coleta de dados se utiliza da plataforma Currículo Lattes de modo a identificar as formações dos docentes à nível de graduação, mestrado e doutorado. Os resultados da pesquisa demonstraram que existe uma diversidade quanto à formação acadêmica dos docentes em todos os níveis analisados, o que fortalece os aspectos interdisciplinares na Ciência da Informação no Ceará. Os cursos que apareceram em maior número foram Biblioteconomia, Educação e Ciência da Informação, contudo, áreas como Engenharia, Psicologia, Sociologia também estão presentes no perfil de alguns docentes. Conclui-se que o perfil docente da Ciência da Informação cearense é heterogêneo. Esse aspecto é um fator no qual potencializa a interdisciplinaridade nas pesquisas desenvolvidas no âmbito da pós-graduação, na medida e

Tipo

Artigo

Área

Computação

Ano

2024

Idioma

Português

Licença

CC BY-NC

DOI

10.59289/e0rag262

Como citar (ABNT)

CHAVES, Italo Teixeira; GUERRA, Maria Aurea Montenegro Albuquerque. Percursos Interdisciplinares na Formação Docente na Ciência da Informação no Ceará. Tendências da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação, v. 16, 2024. DOI: 10.59289/e0rag262.