Análise praxeológica de livro didático de computação referente ao estudo de números binários

Resumo

Objetiva analisar as organizações praxeológica computação e praxeológica didática de um livro de ciência da computação à nível de ensino fundamental referente ao estudo de números binários. Recorre à Teoria Antropológico do Didático (TAD) de Yves Chevallard como referencial teórico e mais especificamente, um de seus conceitos, praxeologia, como ferramenta metodológica de pesquisa. A partir da definição de problemas de pesquisa, tipos de tarefas referentes ao estudo de números binários estão claramente expostos e bem identificados? As técnicas são exemplificadas, justificadas, teorizadas e relacionadas com essas tarefas? Conclui que a abordagem dos números binários caracteriza-se como sendo uma praxeologia regional. Identifica 20 tipos de tarefas, 7 técnicas, 5 tecnologias e 1 princípio de uma teoria (teoria da informação e comunicação de Shannon).

Tipo

Artigo

Área

Computação

Ano

2016

Idioma

Português

Licença

CC BY

DOI

10.3895/rbect.v9n3.3657

Como citar (ABNT)

MENDES, Herman Do Lago. Análise praxeológica de livro didático de computação referente ao estudo de números binários. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, v. 9, n. 3, 2016. DOI: 10.3895/rbect.v9n3.3657.