O pessoal é político: extensão universitária como práxis feminista na educação linguística em Linguística Aplicada

Resumo

Neste ensaio, tomo a extensão universitária como aposta ético-política para a construção de uma práxis feminista na educação linguística em Linguística Aplicada. Guiada pelo princípio de que “o pessoal é político”, articulo ontoepistemologias feministas, por meio das noções de ética interseccional do cuidado e interdependência, para problematizar como a universidade (re)produz conhecimentos e se relaciona com as comunidades ditas externas. Inicialmente, revisito experiências do projeto Inglês para Elas e discuto como gênero, raça, classe, idade e território condicionam o acesso e a permanência de meninas e mulheres na educação. Proponho, assim, uma educação linguística atenta às condições materiais e subjetivas do encontro pedagógico e às relações de poder que o constituem. Em seguida, recorro às ações do programa Escola sem Fake News, voltado à formação docente em educação midiática, para abordar a interdependência nos processos formativos. Em seus encontros, ao compartilharem vulnerabilidades e posições de não-saber diante das demandas impostas às instituições educacionais, docentes da educação básica e superior e estudantes de licenciatura têm elaborado coletivamente estratégias para enfrentar a desinformação e os discursos de ódio em escolas e universidades. Nesse contexto, em diálogo com Butler (2018), aproximo a extensão da noção de corpos em aliança e indago em que condições ela poderia adquirir uma função assembleária. Por fim, defendo que, embora sua vinculação insti

Tipo

Artigo

Área

Letras

Ano

2026

Idioma

Português

Licença

CC BY

DOI

10.1590/01031813v65020268684794

Como citar (ABNT)

PEIXOTO, Mariana. O pessoal é político: extensão universitária como práxis feminista na educação linguística em Linguística Aplicada. Trabalhos em Linguística Aplicada, v. 65, 2026. DOI: 10.1590/01031813v65020268684794.