Química e literatura: princípios teóricos e metodológicos e os contributos para o ensino e a formação de professores de química

Resumo

Este livro conta com a participação de quatorze autores(as) brasileiros(as) e portugueses(as) que investigam as articulações entre o ensino de Química e Literatura. Organiza-se em três seções. A primeira – Química e Literatura: princípios teóricos e metodológicos – contempla trabalhos que abordam conhecimentos teóricos sobre as relações entre ensino de Química e Literatura e/ou percursos metodológicos que balizem a análise de textos literários à luz da Ciência. A segunda – Literatura e Química: contributos para o ensino de Química – constitui-se de estudos a respeito da potencialidade de obras literárias para articulação com o ensino de Química e da análise de experiências educativas nessa perspectiva, na educação formal e não formal. A terceira – Literatura e Química: contributos à formação de professores de Química – contempla trabalhos que tratam da articulação entre ensino de Química e Literatura no âmbito da formação de professores, como análise de experiências educativas com obras literárias nesse âmbito. Trata-se do quinto volume da Coleção Ensino de Ciências, coordenada pelos pesquisadores Roque Ismael da Costa Güllich, Rosangela Inês Matos Uhmann e Rosemar Ayres dos Santos, docentes da UFFS – Campus Cerro Largo.

Tipo

Livro

Área

Educação

Ano

2023

Idioma

Português

Licença

CC BY

DOI

10.7476/9786550190828

Como citar (ABNT)

SILVEIRA, Marcelo Pimentel da; GONÇALVES, Fábio Peres (org.). Química e literatura: princípios teóricos e metodológicos e os contributos para o ensino e a formação de professores de química. [S. l.]: Editora UFFS, 2023. DOI: 10.7476/9786550190828.